A zenei tehetség felismerése és fejlesztése
Turmezeyné Heller Erika
Turmezeyné Heller Erika: A zenei tehetség felismerése és fejlesztése
(Géniusz könyvek 9.) Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, 2010.
(130 oldal)
Előszó
Az utóbbi években egyre nagyobb érdeklődés fordul a tehetséggondozás felé. A magyar zenei nevelésben ez a szem pont hagyományosan jelen volt, és jelen van napjainkban is. E könyv célja egy részt azoknak a hazai és külföldi zenepedagógiai, -pszichológiai kutatási eredményeknek az össze foglalása, amelyek segíthetik és új szempontokkal gazdagíthatják a gyakorlati fejlesztő munkát. Másrészt rá kíván világítani arra is, hogy a tehetséggondozás több, mint a képességek fejlesztése! A tehetség korszerű, komplex szemlélete erre hívja fel a figyelmet. A tehetségfejlesztés más területeken már be vált módszereinek, kereteinek, a komplex fejlesztő programoknak a megismerése és alkalmazása további lendületet adhat a zenei tehetséggondozásnak, illetve az iskolai zenei nevelésnek. E mű egy korábbi könyv gyakorlati szempontú átdolgozása. Az érdeklődők, elméleti szakemberek további részleteket ott találhatnak (Turmezeyné Heller Erika–Balogh László: Zenei tehetséggondozás és képességfejlesztés, 2009). Ezúton szeretném kifejezni köszönetemet Dr. Balogh Lászlónak (a Magyar Tehetséggondozó Társaság elnöke, a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács alelnöke), a tehetséggondozás kiemelkedő elméleti és gyakorlati szakértőjének, akinek munkásságára e könyvben is támaszkodhattam, továbbá Dr. Mező Ferencnek (a Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézetének adjunktusa, a Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület elnöke), aki munkám közreadását segítette.
Tartalomjegyzék:
| 1 A tehetséggondozás általános alapjai | 11 |
| 1.1 A tehetség korszerű szemlélete | 11 |
| 1.1.1 Joseph Renzulli „háromkörös” tehet ség koncepciója | 11 |
| 1.1.2 Franz Mönks többtényezős tehetségmodellje | 13 |
| 1.1.3 Czeizel Endre 2×4+1 faktoros modellje | 14 |
| 1.1.4 A tehetség fajtái | 15 |



