Tehetségmenedzsment a felsőoktatásban
Bodnár Gabriella, Takács Ildikó, Balogh Ákos
Bodnár Gabriella, Takács Ildikó, Balogh Ákos:
Tehetségmenedzsment a felsőoktatásban (Géniusz könyvek 19.)
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, 2010. (163 oldal)
Bevezető
A kötet három fejezete a felsőoktatás tehetséggondozásával és menedzselésével, a pálya szocializációval és a tehetséges fiatalok munkaerő-piaci lehetőségeivel foglalkozik.
A kézirat hiány pótló a tekintetben, hogy ilyen össze foglaló és egymásra épülő munka még nem került összeállításra. Az utóbbi 10–15 év ben több olyan tanulmányt olvashattunk, melyben a tehetséges hallgatók, diákok jellemzőit ismerhettük meg, azonban az alábbiakban jelzett témákat összefüggésükben így nem találhattuk meg.
Az első fejezetben a teljesség igénye nélkül áttekintést adunk a felsőoktatási intézmények jelenlegi tehetséggondozó munkájáról, programjairól. Vannak olyan intézmények, egyetemek, ahol a tehetséggondozást komplexitásában szervezik, irányítják, ahol jól érvényesül az összefüggő, átgondolt egyetemi stratégiába illeszkedő munkaterv. Több intézmény nem feltétlenül komplexen, hanem a képességek bizonyos területeit tudja kiemelten fejleszteni, támogatni, menedzselni. Azok az intézmények, melyek a felsőoktatás integrációjában nem vesznek részt, a Géniusz Program an megalapított „Tehetségpont” megalapításával próbálkoznak, illetve tervezik meg tehetségtámogató programjukat. A három segítő forma mellett más, inkább az intézmény profiljából adódó tervezett, szervzett munka ismerhető meg. A felsőoktatás tehetséggondozó programjairól a szerző kutató munkája és az internet áttanulmányozása alapján ad áttekintést.
A második fejezet a karriertanácsadás, a pálya szocializáció legfontosabb szakirodalmi utalásai mellett az aktív és gyakorlat orientált pálya szocializációs szakaszolást, a pálya és a képzés összehangolását, valamint ennek megfelelését fogalmazza meg. A szerző hang súlyozza, hogy a képzésben résztvevők választá - suk és tanulmányaik elkezdése mellett kitüntetett figyelmet érdemelnek akkor, ha képességeiket nem tudják vagy jobban tudnák kamatoztatni.
A harmadik fejezet a felsőoktatás és munka erőpiac kapcsolódási pontjait mutatja be, különös tekintettel a kiváló képességű, tehetséges fiatalok támogatásának érdekében. Áttekintést adunk a jelenlegi munkaerőpiac igényeiről, valamint az Unió elképzeléseiről, terveiről, a képzések helyzetének, erősségeinek programjaira fókuszálva.
A kötetet azoknak ajánljuk, akik a felsőoktatási intézmények tehetséggondozó-menedzselő munkáival, a fiatalok pálya- és karriertanács adásával foglalkoznak vagy foglalkozni szeretnének.
