Fogalomtár a Tehetségpontok számára

Balogh László, Mező Ferenc, Kormos Dénes


Balogh László, Mező Ferenc, Kormos Dénes:
Fogalomtár a Tehetségpontok számára (Géniusz könyvek 20.)
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, 2010.
(87 oldal)


Jelen fogalomtár célja, hogy segítse a Tehetségpontok munkáját, a munkatársai közötti szakmai kommunikációt, eligazítást adjon a Tehetségpontok regisztrációja, akkreditációja során használt (esetenként a pályázatokból is visszaköszönő) fogalmak értelmezéséhez.

A fogalomtár főbb szerkesztési szempontjai:

1. A fogalmak tartalmának kibontásában alapvetően a tehetség-szakirodalomra építünk, az esetek többségében ez kiváló keretet jelent a pontos fogalom tisztázáshoz. Természetesen többnyire nem néhány soros, szűkre szabott fogalom meghatározást adunk, ha nem törekszünk a fogalmi tartalom legkritikusabb elemeinek bővebb kifejtésére is. Így ebben a bővebb kibontásban az itt közölt információk a gyakorlati tehetség fejlesztő munka különböző fázisaiban közvetlenül is felhasználhatók.

2. A Tehetségpont és a Magyar Géniusz Program fogalomrendszeréhez közvetlenül kötődő újfogalmak esetében szakirodalmi kapaszkodóink alig voltak, ezért ezekben az esetekben a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács és a Géniusz Program a témakörben illetékes bizottságai által kidolgozott és elfogadott értelmezést használjuk.

3. Mivel a fogalmak rendszert alkotnak, ezért minden alkalommal jelezzük azt is, hogy e Fogalomtárban megtalálható mely további fogalmak segítenek az adott szócikk értelmezésében.

4. Törekedtünk arra is, hogy kapaszkodókat adjunk a további tájékozódáshoz, ezért a fogalomtárakban szokott gyakorlatot követve további szakirodalmi hivatkozást is közzéteszünk minden témakörnél. Ennek összesített jegyzéke a gyűjtemény végén a felhasznált irodalomban található.

Tartalomjegyzék:

Bevezetés 7
Alulteljesítés, alulteljesítő tehetség 8
Animációs szolgáltatások 8
Asszertivitás 8
Csodagyerekek 9
Differenciált (egyéni és csoportos) fejlesztés 9
Disszemináció 12
Egyéni fejlesztési terv 12
Együttműködés 13
Esetelemző csoport 14
Énkép, önértékelés 14
Facilitátori szolgáltatások 16
Felnőttkor és tehetség 16
Gazdagítás, dúsítás 16
Gazdagítási modellek 17
Géniusz-képzések 18
Gyorsítás 19
Hatásvizsgálat 20
Hálózatfejlesztés 20
Iskolai tehetség 22
Jó gyakorlat 22
Komplex tehetségfejlesztő programok 22
Kreativitás 22
Legalább konzultáción, kapcsolat felvételen alapuló együttműködés 24
Magyar Géniusz Integrált Tehetségsegítő Program 24
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége (MATEHETSZ) 25
Mentor és Géniusz-mentor 25
Mentorok szerepe a tehetséggondozásban 26
Motiváció és tehetség 28
Nemzeti Tehetségsegítő Tanács (NTT) 36
Partner, partnerszervezet 37
Segítő kapcsolat 39
Speciális szerepek a tehetségfejlesztésben 40
Statisztika 41
Szakmailag korrekt tevékenység 41
Szervezeti keretek 43
Tanulásfejlesztés 43
Tanulásfejlesztés az IPOO-minimum program alapján 44
Tanulási zavar 45
Tehetség 45
Tehetségazonosítás, -felismerés 46
Tehetségdiagnosztika 47
Tehetségfejlesztési szakértő 48
Tehetségfejlődési tényezők 48
Tehetséggondozás 51
Tehetséggondozó pedagógusok kívánatos jellemzői 51
Tehetségmodellek 52
Tehetségmodellek csoportosítása 64
Tehetségnap 66
Tehetségpont 66
Tehetségpont akkreditációja 67
Tehetségpont regisztrációja 67
Tehetségpont területi hatóköre 67
Tehetségsegítés 72
Tehetségsegítő Tanácsok 72
Tehetségsegítő Tanácsok regisztrációja 72
Tehetségtanácsadás 73
Tehetségterület 74
Tehetségtérkép 75
Tudományos kutatás 77
Tudományos kutatás publikálása 77
Tudományos rendezvény 77
Vizsgálóeszközök, módszerek 77
Irodalom 80

Nemzeti Fejlesztési Ügynökség Új Széchenyi Terv Aegon